. | |||||||
Onderwijshuisvesting en leerlingenvervoer | |||||||
. | |||||||
Beoogd maatschappelijk effect: Onze basisscholen beschikken over voldoende en duurzame huisvesting en er is voldoende ruimte voor bewegingsonderwijs. De scholen zijn voor alle kinderen toegankelijk. | |||||||
tableCell19 | |||||||
Voorjaars | Jaar | Toelichting en | |||||
rapportage | rekening | maatregelen | |||||
Doel: Onderwijshuisvesting en leerlingenvervoer voldoen aan vastgestelde norm | |||||||
Wat gaan we daarvoor doen: | |||||||
We voeren het Integraal Huisvestingsplan (IHP) primair onderwijs uit en stellen het waar nodig bij. |
|
| Als bijstelling van het IHP is in april 2026 het eindrapport actualisatie ruimtebehoefte basisonderwijs Scherpenzeel opgeleverd en het besluitvormingsproces ingegaan. | ||||
We zorgen voor actuele leerlingenprognose zodat tijdig kan worden geanticipeerd op de ruimtebehoeftes bij de scholen. |
|
| In oktober 2026 wordt een nieuwe leerlingenprognose opgesteld. Alle nieuwbouwplannen worden hierin verwerkt om de ruimtebehoefte per school voor de langere termijn te bepalen. | ||||
We voeren de verordening leerlingenvervoer uit en leveren een bijdrage aan passend onderwijs waardoor onze kinderen een passende onderwijsplek krijgen met afgestemde (jeugd)zorg. |
|
| Dit heeft continu onze aandacht. | ||||
. | |||||||
Onderwijsbeleid en leerlingenzaken | |||||||
. | |||||||
Beoogd maatschappelijk effect: We bevorderen de zelfredzaamheid. Inwoners hebben voldoende basisvaardigheden om zelfstandig mee te doen in de samenleving. | |||||||
tableCell19 | |||||||
Voorjaars | Jaar | Toelichting en | |||||
rapportage | rekening | maatregelen | |||||
Doel: Onderwijsachterstanden zijn teruggedrongen en schoolverzuim en voortijdig schoolverlaten wordt voorkomen | |||||||
Wat gaan we daarvoor doen: | |||||||
We subsidiëren peuteropvang en voorschoolse educatie (VE) zodat zoveel mogelijk kinderen van 2,5-4 jaar een aanbod krijgen. |
|
| Keert jaarlijks terug. | ||||
We onderzoeken de mogelijkheden om het toezicht op de naleving leerplichtwet, kwalificatieplicht en verzuimpreventie elders onder te brengen om de efficiëntie te vergroten en de kwetsbaarheid te verkleinen. |
|
| Per 1 april 2024 is dit overgedragen aan de gemeente Veenendaal. | ||||
We zetten in op preventie door ambulante jeugdhulp op de vier Scherpenzeelse basisscholen te faciliteren. |
|
| We geven hier uitvoering aan. | ||||
We staan garant voor de in Woudenberg opgerichte Taalklas Woudenberg-Scherpenzeel voor het onderwijs aan kinderen van Oekraïense vluchtelingen en statushouders in de bassischoolleeftijd. |
|
| De taalklas is gestopt in 2025. Leerlingen zijn uitgestroomd naar regulier onderwijs. Nieuwe leerlingen gaan naar de taalschool in Leusden. | ||||
Dit heeft continu onze aandacht. | |||||||
Voorjaars | Jaar | Toelichting en | |||||
rapportage | rekening | maatregelen | |||||
Doel: We zetten in op verbeteren van (digitale) geletterdheid en basisvaardigheden van volwassenen | |||||||
Wat gaan we daarvoor doen: | |||||||
We werken regionaal samen en geven uitvoering aan de Wet Educatie en Beroepsonderwijs (WEB) en het daaruit voortvloeiende lokale uitvoeringsplan laaggeletterdheid, onder andere het opzetten van een (digi)Taalhuis in De Breehoek. |
|
| Het Taalhuis heeft goede samenwerkingen met partners uit de regio en krijgt een steeds betere positie in Scherpenzeel. | ||||
We gaan vrijwilligers en professionals scholen in het herkennen, signaleren en doorverwijzen van met name laaggeletterde NT1-ers (inwoners met Nederlands als moedertaal). |
|
| Partijen geven aan genoeg geschoold te zijn in het herkennen en signaleren. We blijven het onder de aandacht brengen omdat we denken dat hier meer winst in te behalen valt. | ||||
We zetten in op de Gemeentelijke Gezinsaanpak Geletterdheid (GGG) en leggen bij het vinden en doorgeleiden van laaggeletterden de focus op ouders van jonge kinderen om de vicieuze cirkel te doorbreken. |
|
| Dit is opgenomen als speerpunt voor de jaarplannen sociaal domein 2025-2027. | ||||
Dit onderwerp heeft continu de aandacht. Taalhuis is verstevigd met de nieuwe inzet van een taalhuisdocent en er is ingezet op verdere groei. | |||||||
